STEP 1
Scratchでゲームを作る
ブロックを組み合わせてキャラクターを動かします。結果をすぐ画面で確認できるため、楽しみながらプログラムの流れを理解できます。
ゲーム作りから資格取得まで
考えて、作って、試す。
学んだ力を資格にも。
Scratchでプログラミングの考え方を学び、C++やPythonなどのテキストプログラミングや資格取得へ段階的に進みます。
プログラミングの詳しい内容
ブロックで考え方を学び、
テキストプログラミングへ進みます
初めはScratchでゲームを作り、順序・繰り返し・条件分岐などの基礎を身につけます。
STEP 2
初めてのテキストプログラミング
ビジュアルプログラミングに慣れたら、文字で命令を書くC++やPythonへ。入力・変数・計算・条件分岐などを、簡単なコードから学びます。
課題例
簡単な問題から、本当に動くゲームまで
理解度に合わせて、入門・応用・テキストプログラミングへ進みます。画像を押すと大きく表示できます。
プログラミングの学び方
答えを覚えるだけでなく、
考え方を伸ばします。
自分で考えて試す経験を重ね、将来役立つプログラミングの知識につなげます。
- 1作りたい動きを考える
ゲームのルールやキャラクターの動きを順番に整理します。
- 2プログラムを作って試す
思った通りに動くか確認し、違うところを見つけます。
- 3直して完成させる
試行錯誤を繰り返し、問題を解決する力と知識を身につけます。
資格への挑戦
できるようになったことを、
資格という形に。
年齢や学習内容に合わせて検定を選びます。取得した資格は、学校や提出先の様式に応じて内申書・履歴書などへ記載でき、学習成果の一つとして示せます。
2025年度 合格実績
学んだ成果が、
たくさんの合格につながりました
2025年4月から2026年3月までの、ジュニア受講生の検定合格実績です。
昨年度の合格者数42名ジュニア検定35名・MOS 7名
ジュニア検定35名
全受験者37名- 技能検定Ⅱ種 2級
- 7名
- 技能検定Ⅱ種 3級
- 7名
- 技能検定Ⅱ種 4級
- 8名
- 技能検定Ⅱ種 5級
- 5名
- 技能検定Ⅱ種 6級
- 7名
- タイピング3級
- 1名
MOS検定7名
全受験者7名- Word
- 2名
- Excel
- 4名
- PowerPoint
- 1名
※試験日に欠席した生徒は、不合格として集計しています。
資格についての動画
資格が、がんばった証と
次の自信になります
資格を取ることで得られる良いことや、学んだ力をこれからどう生かせるのかを動画でやさしくご紹介します。受講や資格への挑戦を迷われている方は、ぜひご視聴ください。
再生ボタンを押すと動画が始まります。音声を聞ける環境でご覧ください。
資格に向けた学び方
一人ひとりに合う目標から、
合格を目指します。
現在の力や興味に合わせて資格を選び、無理のないペースで練習を重ねます。
- 1目標にする資格を決める
年齢や学習内容、挑戦したいことに合わせて資格や級を選びます。
- 2必要な操作を身につける
問題を解きながら、苦手なところや間違えやすい操作を一つずつ確認します。
- 3本番に向けて練習する
模擬問題で力を確かめ、自信を持って試験に臨めるように仕上げます。
受講者の声（要約）
作る楽しさと資格への挑戦が、
次の自信につながります
教室によく寄せられる感想の趣旨を、読みやすくまとめた文例です。個別の発言をそのまま引用したものではありません。
プログラミング・保護者小学生の保護者の例
ゲームが好きな子どもが体験で楽しそうに取り組む姿を見て始めました。授業の日は、作ったものや新しく分かったことをうれしそうに話してくれます。
プログラミング・生徒小学生の例
ブロックを組み合わせて命令を考えるのは難しい時もありますが、思い通りに動くと楽しいです。もっと勉強して自分のゲームを完成させたいです。
資格・保護者小学生の保護者の例
目標があることで、自分から練習に取り組むことが増えました。合格した時はとても喜んでいて、努力が資格という形に残ったことが自信になったようです。
資格・生徒小学生の例
最初は時間内にできない問題もありましたが、先生と一緒に練習して合格できました。次はさらに上の級やMOSにも挑戦してみたいです。
受講料金
通う回数に合わせて選べます
1回40分。すべて税込・教材設備費込みです。
まずは無料体験へ
お子さまに合う内容を、
実際に試して確認できます。
経験や興味を伺い、無理なく始められる内容と通い方をご案内します。